技能竞赛助发展，砥砺奋进正当时

                                      ——濮医杯2024病理学技能大赛圆满举行

在职业教育的浪潮中，技能竞赛如同一座明亮的灯塔，指引着青年学子们奋勇前行。在医学领域的璀璨星空中，病理学宛如一颗指引诊断与治疗的关键之星。为了推动病理学教育的发展，提升学生的专业技能，2024 年 6 月 11 日，一场精彩绝伦的病理学技能大赛在基础医学教学部病理学实验室隆重举行。

大赛伊始，基础医学教学部副主任张竹伟作了开幕式讲话，明确阐述了本次竞赛的重要意义。这不仅是对学生病理学知识和技能的一次全面检验，更是为了响应国家对增强职业教育适应性的要求，积极对接行业需求，培养出更多高素质的技能型医学人才。此次大赛不仅是对学生们医学技能的一次全面检阅，更是对学校教学质量和职业教育成果的一次集中展示。 

本次病理学技能大赛分为初赛和决赛两部分，比赛内容涵盖病理大体标本辨认、病理切片诊断、病理知识答辩，三站式进行。参赛选手为24级各专业在校学生，最终取前60名选手进入决赛。

 

本次病理学技能大赛的筹备工作可谓精心细致。从比赛项目的设计到评分标准的制定，从评委团队的组建到比赛场地的布置，每一个环节都凝聚着组织者的心血与智慧。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛旨在广泛筛选，考察学生对病理学基础知识的掌握程度；决赛则聚焦于学生的综合应用能力和创新思维。

    赛场内气氛紧张而庄重。参赛学生们全神贯注地解答着一道道精心设计的病理学问答题，他们的眼神中透露出坚定和专注。经过激烈的角逐，共有 60 名选手脱颖而出，成功晋级决赛。

决赛的比赛内容涵盖病理大体标本辨认、病理切片诊断、病理知识答辩三个关键环节，这对选手们的专业素养提出了更高的要求。病理大体标本辨认环节中，一个个真实的标本摆在选手面前，他们需要凭借敏锐的观察力和扎实的理论知识，准确判断出病变的类型和特征。病理切片诊断环节则更加考验选手的微观辨识能力，在显微镜下的微观世界里，细胞和组织的细微变化都可能是诊断疾病的关键线索，选手们需要精准地分析并给出诊断结论。而病理知识答辩环节，则是对选手们知识储备和应变能力的综合考量，面对评委们抛出的一个个专业问题，选手们思维敏捷，条理清晰地阐述自己的观点。

 

 

 

 

 

 

 

 

比赛现场，选手们个个精神抖擞，展现出了扎实的专业功底和良好的职业素养。他们在比赛中不仅展现出了丰富的医学知识，更展现出了严谨的科学态度和团队合作精神。每当一位选手成功识别出一个复杂的病理标本，或者给出一个精准的诊断结论，现场都会响起热烈的掌声，这不仅是对选手个人能力的肯定，更是对他们背后付出的辛勤努力的尊重。

在比赛过程中，评委们秉持着公正、公平、公开的原则，严格按照评分标准对选手的表现进行评判。他们不仅关注选手的答案是否正确，更注重考察选手的思维过程、操作规范以及解决问题的能力。评委们的专业点评和指导，也让参赛选手们受益匪浅，为他们今后的学习和实践指明了方向。

这次病理学技能大赛的成功举办，不仅为学生们提供了一个展示自我、提升自我的平台，也在校园内营造了浓厚的学术氛围。它激发了学生们对病理学的学习热情，促进了学生之间的交流与合作。相信在未来，会有更多的学生在病理学领域深入探索，为推动医学事业的发展贡献自己的力量。

 

技能竞赛促发展，砥砺奋发正当时。濮医杯 2024 病理学技能大赛虽已落下帷幕，但它所点燃的医学梦想之火将在学生们心中继续燃烧，照亮他们在医学道路上不断前行的步伐。

“大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨。”我们坚信:一分耕耘，一分收获，一分汗水，一分成功。让我们共同播种医学希望的种子，翘首期盼校园开满鲜花的春天!